என்ன என்ன ஆசைகளோ ?

என்ன என்ன ஆசைகளோ ?

இலங்கையின் வடக்கு மற்றும் கிழக்கு மாகாணங்களில் வாழும் தமிழ் மக்களின் நிலை, கடந்த பல தசாப்தங்களாக அரசியல், பொருளாதார, கலாச்சார, கல்வி மற்றும் சமூக ரீதியாக பல்வேறு சவால்களை எதிர்கொண்டுள்ளது.

30 ஆண்டுகளுக்கும் மேலான உள்நாட்டு யுத்தம், அதன் பின் ஏற்பட்ட இடம்பெயர்வுகள், வாழ்வாதார இழப்புகள், மற்றும் அரசியல் தீர்வின்மைகள் இன்றைய இளம் தலைமுறையின் கல்வி மற்றும் சமூக வளர்ச்சியை பெரிதும் பாதித்துள்ளன.

மூன்று முக்கிய அம்சங்களை பார்ப்போம்

- இன்றைய நிலை மற்றும் அதன் கல்வி தாக்கங்கள் 
- கடந்த போர்ச்சூழலால் ஏற்பட்ட கலாச்சார சீரழிவுகள் 
- எதிர்கால கல்விமுறை மாற்றங்கள் மற்றும் சுபீட்சம் நோக்கிய வழிகள்

இன்றைய நிலை – கல்வியின் மீது தாக்கங்கள்

கல்வி அமைப்பின் சவால்கள் பல

ஆசிரியர் பற்றாக்குறை: வடக்கு மற்றும் கிழக்குப் பகுதிகளில், நாட்டின் பிற பகுதிகளை விட அதிக அளவில் ஆசிரியர் மற்றும் வளங்களின் பற்றாக்குறை காணப்படுகிறது.

அளவுரு கல்வி: போர் காரணமாக கல்வி இடைநிறுத்தம் பெற்ற பல மாணவர்கள் அடிப்படை திறன்களே இழந்துள்ளனர்.

போதைப்பொருள் புழக்கம்:

சமீப காலங்களில் இளம் தலைமுறையில் போதைப்பொருள் பாவனை அதிகரித்து கல்வியில் அலட்சியம் காணப்படுகிறது.

மொழி மற்றும் அடையாளக் குழப்பம்:

புலம்பெயர்ந்த குடும்பங்களில் பிறந்த இரண்டாம் தலைமுறை மாணவர்கள் தமிழ்மொழி மற்றும் கலாச்சார அடையாளத்தில் குழப்பமடைந்துள்ளனர்.

கல்வி தரத்தில் வீழ்ச்சி

பொதுத் தராதர பரீட்சைகளில் தமிழ் மாணவர்களின் சித்தி வீதம் தேசிய சராசரியை விட குறைவாக உள்ளது.

பல மாணவர்கள் கல்வியை இடைநிறுத்தி தொழில்களில் ஈடுபட வேண்டிய சூழ்நிலை உருவாகியுள்ளது.

கடந்த போர்ச்சூழலின் தாக்கத்தினால் எமது சமூகம் கண்ட கலாச்சார சீரழிவு எம்மவரை ஒரு கலாச்சார அடையாள இழப்புக்குள் தள்ளியுள்ளது.

பழங்கால பாரம்பரியங்கள், மரபுவழி கலைகள், நாடகங்கள், பாடல்கள், மற்றும் மொழி நடைமுறைகள் போர் காரணமாக மறைக்கப்பட்டுள்ளன.

மாவீரர் நாள், மண்ணிழந்தோர் நினைவு, போன்ற நிகழ்வுகள் கூட அரசியல் தடைகளால் ஒழுங்காக அனுசரிக்க முடியாத நிலை ஏற்பட்டுள்ளது.

இதனால் ஒர்ய் சமூக திசைமாற்றம் ஏற்பட்டிருக்கிறது எனல

போருக்குப் பிறகு ஏற்பட்ட அரசியல் வெறுப்பு, நம்பிக்கையிழப்பு, மற்றும் பாதுகாப்பற்ற தன்மை இளம் தலைமுறையை சமூக பிணைப்புகளிலிருந்து விலக்கி வைத்துள்ளது.

புலம்பெயர்ந்த சமூகங்கள் தங்கள் கலாச்சாரத்தை பாதுகாக்க முடியாமல், மேற்கத்திய வாழ்க்கைமுறையில் முழுமையாக கலந்துவிட்டனர்.

எதிர்கால கல்விமுறை மாற்றம் ஒன்றே இன்றைய நிலையில் அல்லலுறும் எம் ஈழத்தமிழரௌ மறுமலர்ச்சி நோக்கி எடுத்துச் செல்லக்கூடிதது

கல்வி ஒரு சமூக மாற்ற சக்தியாக நோக்கப்படும் மனோநிலையை அடையும் சூக்ஷலை உருவாக்க அனைவரும் பேதங்களை மறந்து சேவையாற்ற முன்வர வேண்டும்.

நாம் எதிர்காலத்தை நோக்கி செல்ல, கல்வியை ஒரு மாற்ற சக்தியாக பயன்படுத்த வேண்டியது அவசியம்.

அதற்காக நாம் முன்னெடுக்கக்கூடிய நடவடிக்கைகள்

பள்ளி மட்டத்தில் கலாச்சார அடையாளக் கல்வி

- தமிழ் இலக்கியம், பாரம்பரியக் கலைகள், மரபுவழி பாடல்கள், நாடகங்கள் ஆகியவை பாடத்திட்டத்தில் கட்டாயமாக சேர்க்கப்பட வேண்டும்.
- மாணவர்கள் தங்கள் அடையாளத்தை உணர, மாவீரர் நினைவு, பாரம்பரிய விழாக்கள், பண்பாட்டு நிகழ்வுகள் பள்ளி மட்டத்தில் அனுசரிக்கப்பட வேண்டும்.

மூலதன கல்வி (Foundational Education) மேம்பாடு

தரம் 1–5 மாணவர்களுக்கு மொழி, கணிதம், மற்றும் சமூக அறிவியல் ஆகியவற்றில் அடிப்படை திறன்கள் வலுப்படுத்தப்பட வேண்டும்.
துரிதக் கல்வி திட்டங்கள் (Accelerated Learning Programs) மூலம் போர் காரணமாக கல்வி இழந்த மாணவர்களுக்கு மீள்கல்வி வழங்கப்பட வேண்டும்.

ஆசிரியர் பயிற்சி மற்றும் சமூக ஈடுபாடு

மூலதன ஆசிரியர் பயிற்சி மையங்கள் வடக்கு மற்றும் கிழக்கில் நிறுவப்பட வேண்டும்.
சமூக அமைப்புகள், மாணவர் சங்கங்கள், மற்றும் மனநல ஆலோசகர்கள் பள்ளிகளில் இணைக்கப்பட வேண்டும்.

தொழில்நுட்பம் மற்றும் தொழில் சார்ந்த கல்வி

தொழில்நுட்ப அடிப்படையிலான கற்றல் (e-learning) வடக்கு–கிழக்குப் பகுதிகளில் விரிவுபடுத்தப்பட வேண்டும்.
தொழில் சார்ந்த கல்வி (Vocational Education) மூலம் மாணவர்களுக்கு வேலை வாய்ப்புகள் உருவாக்கப்பட வேண்டும்.

புலம்பெயர்ந்த சமூகங்களுடன் இணைப்பு

புலம்பெயர்ந்த ஈழத்தமிழ் சமூகங்களுடன் மாற்றுப்பாடநெறிகள், மொழிக் கற்கை, மற்றும் இணையவழி வகுப்புகள் மூலம் தொடர்பு ஏற்படுத்தப்பட வேண்டும்.

மூன்றாம் தலைமுறை புலம்பெயர்ந்த இளைஞர்களுக்கு தமிழ் அடையாளக் கல்வி வழங்கப்பட வேண்டும்.

ஈழத்தமிழ் மக்களின் வாழ்வின் மறுமலர்ச்சி, கல்வியின் வழியாகவே சாத்தியமாகும்.

கல்வி என்பது வெறும் தேர்ச்சி பெறும் கருவி அல்ல; அது ஒரு சமூகத்தின் அடையாளத்தை, தன்னம்பிக்கையை, மற்றும் தன்னாட்சி உணர்வை உருவாக்கும் சக்தியாகும்.

இன்று நாம் மேற்கொள்ளும் கல்விமுறை மாற்றங்கள், நாளைய தலைமுறைக்கு ஒரு சுபீட்சமான, அடையாளமிக்க, நம்பிக்கையுள்ள வாழ்வை உருவாக்கும்.

இது ஒரு புலம் பெயர்ந்த தமிழனின் ஆத்மார்த்தமான பார்வையாகும்.

முதற்காரியமாக நாம் அனைவரும் பேதங்களை மறந்து எஞ்சியிருக்கும் ஈழத்தமிழரின் நல்வாழ்வை கருத்திற்கொண்டு ஒன்றிணைந்து பணியாற்ற முன்வர வேண்டும்.

இன்றைய ஈழத் தமிழர் தலைமுறை, ஒரு இனம் அனுபவித்த மிகப்பெரும் வலிகளின் பின் பிறந்தவை.

அவர்களின் வாழ்வில் கடந்த தலைமுறையின் குருதிப்படிகைகள் ஒலி பிடித்தபடி உள்ளது.

ஆனால், எதிர்காலத்தை அமைத்திட, அந்த கசப்புகளை வெறும் நினைவாக வைத்துக்கொண்டு, அதன் மீது அமைதி, புரிதல், பொதுநல எண்ணம் கொண்ட ஒரு புதிய கட்டமைப்பை உருவாக்குவது அவசியமாகிறது. 

இளைஞர்கள் இன்று உலகளாவிய விழிப்புணர்வுடன் வளர்கின்றனர்.

இணையத்தின் வாயிலாக தகவல் சுதந்திரம் அதிகரித்து, அரசியல் மேடைகளின் சதி நாடகங்களையும், மக்கள் நலனுக்கான உண்மையான இயக்கங்களையும் புலனாய்வு செய்வதற்கான திறன்கள் இளம் தலைமுறைக்கு வளர்கின்றன.

எனவே, அவர்கள் பழைய சிறு கசப்புகளின் ஓசையிலிருந்து வெளியேறி, புதிய நம்பிக்கைகளை தேடி நடக்க ஆரம்பித்துவிட்டார்கள் என்று சில அறிகுறிகள் காட்டுகின்றன.

கல்வியால் சகிப்புத்தன்மை உருவாகிறது பல இளைஞர்கள் இனக்கோட்பாடுகளை விட மனித நேயத்தை மதிக்கின்றனர்.

சமூக ஊடகங்கள் புதிய திருப்பமாகின்றன நேர்மையான அரசியல் பகிர்வுகளும் விவாதங்களும் மெல்ல பரவுகின்றன.

தனித்திறன்கள் பல்லாயிரம் வாய்ப்புகளுக்கு வழிகாட்டுகின்றன – அரசியலுக்கு மீறிய துறைகளில் ஈழத்து இளைஞர்கள் சாதனை படைக்கிறார்கள்.

இது வன்முறையை அல்லாது தொலைநோக்கை நோக்கும் தத்துவத்தை உறுதிப்படுத்துகிறது.

ஆனால்... 
வெறும் உத்திகளும் கனவுகளும் போதாது. இந்தத் திசையில் செயல்பட இளைஞர்களுக்குத் தேவைப்படும் மூன்று விசைகள்: 

1. தன்னலம் குறையாத அரசியல் விழிப்புணர்வு, 
2. வரலாற்றின் உண்மை தருணங்களைப் புரிந்து கொள்ளும் பண்பாட்டுப் பொறுப்பு, 
3. துரதிருஷ்டவசமான கடந்து போன காலத்தின் மீதான தன்னிகரான தத்துவம்.

செயற்படுவார்களா? 

இதற்கு நேரடியான விடை "ஆமாம்" என்ற நம்பிக்கையோடு இருக்கலாம்,

ஆனால் அது செயல்முறை முயற்சியால் மட்டுமே நிரூபிக்கப்படும்.

உண்மையான மாற்றம், உணர்ச்சிக் கவிதைகளின் வரிகளில் மட்டும் இல்லாமல், சிந்தனையின் செயல்பாடுகளிலும் பிரதிபலிக்க வேண்டியது முக்கியம்.

சக்தி சக்திதாசன்
இலண்டன்
04.07.2025